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質問
テキスト付
- 講師：授業学研究所 所長 大矢純ほか
- 受講料：総額円900(税抜)
- 受講期間：3ヶ月
- 講座概要
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効果的な授業で児童・生徒の明るい未来をつくる
「やればできる」その自信が児童・生徒に自立心を植え付けます。小さな成功体験と自立心が、児童・生徒の明るい未来をつくります。
また、授業が効果的になれば児童・生徒の成績が上がるだけでなく、様々な問題が解消し、教員の余裕も生まれて仕事全体が好循環になります。
「スキルアップトレーニング」とは？
年目から5年目程度の教師を対象に、「ベーシックトレーニング」で学んだ『学習する空間づくり』をもとに、主体性を引き出して児童・生徒を伸ばす授業を行うための重要な要素である、発問・板書・話術などについて実践的に修得するための講座です。これを修得することで、児童・生徒の集中力向上や学力向上、保護者の信頼向上などの効果が期待できます。
また、授業が効果的になれば児童・生徒の成績が上がるだけでなく、様々な問題が解消し、教員の余裕も生まれて仕事全体が好循環になります。
通学講座の『実践編』で完全習得を！
頭で「わかる」ことと、やって「できる」ことはギャップがあります。そのギャップを埋めるためには、模擬授業などの実践練習が必要です。
授業学では特にこの実践練習を重視していますので、完全習得をしたい方には、ネットスクールの「スキルアップトレーニング」を受講した方を対象にした通学講座「スキルアップトレーニング『実践編』」を、東京や大阪などの全国主要都市で開講しています。この通学講座に参加することで自らの動きを映像で見ながら、各自に応じたアドバイスを受けることができ、「できる」レベルにより確実に到達することができます。
※通学講座についての詳細・お申込みは授業学研究所にお問合せください。
「スキルアップトレーニング」3つの特徴
- 1.主体的な学びを実現する
- 児童・生徒が授業に集中し、積極的に授業に取り組むようになる
- 2.今日から生かせる
- 子どもを伸ばす良い授業の違いがわかる
- 3.やる気を引き出す
- スゴ腕教師の授業の秘訣を学べる
様々なケースの発問や効果的な板書など、実例シーンで多数解説対象者
- 教員（小中高等学校）、教員志望者、塾講師／志望者
- カリキュラム
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多数の研修・講演実績のある「スキルアップトレーニング」の「理論」部分を凝縮し、実演シーンを交えたカリキュラムに再構成。【全5レッスン】のカリキュラムを通して、主体性を引き出す授業のための方法論を学びます。
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第1章
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ようこそ授業学へ 03分15秒
教師が変わることで教室の雰囲気が変わる -
日本の現状と未来 03分07秒
日本にいても国際競争を余儀なくされる時代 -
未来の日本を担う子どもたちのために 01分50秒
資源のない日本で、最大の国力は人財、その人財を育てるのが教師 -
授業を通じて20年後、30年後をつくる 04分15秒
今日のこの授業が、子どもたちの20年後、30年後にどうなるのか -
成績を上げることの意味 05分54秒
工夫して努力した結果、成績が上がるという仕組みを作る -
「わかる」と「できる」の違い 03分44秒
なぜか勉強だけが「わかる」レベルで終わることが多い -
家庭学習も授業の範疇 02分52秒
家庭学習のやる気を引き出すのも教師の役割 -
ベーシックトレーニングからスキルアップトレーニングへ 05分21秒
ベーシックトレーニングとスキルアップトレーニングの関係性、講座の特徴
講義時間 30分18秒 -
ようこそ授業学へ 03分15秒
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第2章
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まきこむ発問とまきこめない発問の違い 06分54秒
表情・身振り・目線を効果的に使う -
発問スキルを向上する方法 05分34秒
発問スキルが向上する方程式 -
まきこむ発問の方法 17分33秒
児童・生徒の行動や表情の真意を把握する -
発問の活かし方 07分29秒
ネガティブな心理を講師がポジティブに変えていく -
魅せる板書のつくり方 04分40秒
板書は授業を効果的に行うための非常に重要なツール -
考えさせる板書 02分46秒
空欄をつくることで発問の効果をあげる -
板書を100％活かす方法 06分14秒
児童・生徒が板書を写しやすい立ち位置を意識する -
プリントの効果を上げるコツ 02分30秒
留意点6項目を意識し効率化をはかる -
レッスン2のまとめ 03分46秒
レッスン2のまとめ
講義時間 57分26秒 -
まきこむ発問とまきこめない発問の違い 06分54秒
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第3章
- 児童・生徒をひきこむ話し方とは 04分03秒
- 話術を高めるトレーニングのしかた 08分01秒
- 聞き手の状態で話術が高まる 02分22秒
- プレゼンテーションのポイント 04分46秒
- 「縦の近い関係」をつくる自己紹介 05分02秒
- 授業にひきこむルールの説明 06分49秒
- 興味を持たせる単元導入 05分31秒
- レッスン３のまとめ 01分12秒
講義時間 34分46秒 -
第4章
- 信頼を生む指導とは 05分56秒
- やる気を引き出す集団指導 05分58秒
- やる気を引き出す個別指導 04分55秒
- 成果を上げるために 01分09秒
講義時間 17分56秒 -
第5章
- 「わかる」を「できる」に 01分24秒
講義時間 01分24秒
講義時間合計2時間21分24秒 -
- 講師紹介
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東京私学教育研究所や日本私学教育研究所や、各地の教育員会で初任者研修を担当する他、様々な研修・セミナーや校内研修などを担当している＜授業学研究所＞が、立ち位置や体の向き、表情や話し方など、学習する空間づくりに必要なノウハウを体系化し、短期間で初任者にも身につけやすく伝えていきます。
授業学研究所 所長 大矢 純
＜授業学研究所＞
東京私学教育研究所や日本私学教育研究所などで初任者研修を担当する他、岡山県教育庁や福岡市・足立区・杉並区・板橋区・国分寺市・清瀬市・相模原市などの教育委員会でも初任者研修をはじめ、様々な研修・セミナーや校内研修などを担当。 未来の日本を担う子どもたちのために、授業を通して子どもたちを伸ばすための様々な教師のノウハウを確立普及することを目的に平成21年に設立された。
私立学校を中心として特に高い評価を得ているのは、ベーシックトレーニングとスキルアップトレーニングをパッケージにした「スタートダッシュプラン」で、これは初任を中心とした若手教員に対して２年間で授業の基礎力を定着させるという、従来どこにもなかった画期的な研修である。これをきっかけに、授業を中心とした学校改革に乗り出す学校も多い。 さらに、授業学は教師が早い段階で修得するほど授業を受ける子どもたちへのメリットが大きいため、対象者は現役の教員だけでなく教員志望の学生にまでおよび、岡山県教育庁「教師への道」研修・相模原市「さがみ風っ子教師塾」開設企画・大学や教職大学院での教員志望の学生への指導なども行っている。
そのほか、若手教員が毎月目標を持って授業に臨めるよう、各月のポイントを提示した「授業学カレンダー」（毎年2月に翌年度版を発売）を開発販売しており、購入者は若手教員だけでなく管理職や教育委員会にも多く、幅広い年齢層が購入している。
- 受講者の声
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大学でも教わらなかった、初任研でも出てこない授業学が、授業では一番役に立っている
具体例があって分かりやすかった。それぞれの項目が短くまとまっていて見やすい。
ネットで学ぶ授業学講座 受講者の声発問の方法だけで、こんなに授業が変わるとは・・・。驚いた。
ネットで学ぶ授業学講座 受講者の声板書の意味を、ここまで深く考えたことがなかったので、とても勉強になった。
その他、コメントをいただいています。
・今までは話がうまければ子どもが聞いてくれるとばかり思っていたが、間違いだった。
・ベーシックトレーニングで学んだ「レディネスの活用」の方法が具体的にわかった。
・発問の方法を頑張って実践したら、テストの平均点が上がった。
・教育実習で、学んだ発問と板書について学んだことを、指導教諭に話したら驚かれた。
・これを学び、改めて学習する空間づくりのすごさに感動した。
- Q&A
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- 受講にあたって、必要なものは何ですか？
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動画をご覧いただくには、インターネットに接続されたパソコンが必要となります。下記リンク「推奨環境について」をご覧いただき、ご自身のパソコンの動作環境を必ずご確認ください。
推奨環境についてはこちら
- パソコン以外にスマートフォン・iPhone・iPad等での受講はできますか？
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はい。視聴できます。
※講義動画はストリーミングでの配信のため、移動中などは安定して動画が視聴できないことがございます。
※課題の提出、画像等のファイル添付、テスト機能はご利用いただけませんので、ご注意ください。
詳しい対応機能・推奨環境・推奨機種は、スマートフォン・iPhone・iPad等のからのコンテンツ視聴チェックでご確認ください。
- この講座の対象は？
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教壇に立つ３ヵ月前から３年目程度までの教師に効果的な内容ですが、ベテラン教師でも現状のチェックと振り返りに有効です。
また、研修主任の方や、指導主事の方々が初任者の指導にあたる際にも役立ちます。
- 中学・高校だけでなく、小学校の教師にも役立ちますか？
- ケーススタディーの生徒は高校生ですが、小学校の教師や中学・高校の教師はもちろん、大学や専門学校の教員にも役立ちます。
- 学校以外の授業でも役立ちますか？
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ここでの内容が授業で実践できると、児童・生徒の学力が上がります。
成績を上げて志望校に合格させる授業が必要な、塾や予備校の講師にも役立ちます。
- 校内研修や教育委員会の研修として利用できますか？
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この講座の内容は私学中高協会・連合会や教育委員会などの研修でも扱っていますので、校内研修や教育委員会の研修としても十分ご利用いただけます。
団体受講の際の契約条件は、別途お問い合わせください。
- 学校や教育委員会など団体で受講することはできますか？
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N-Academyの各講座は、企業・事業所・学校等の団体での受講もお受けしています。
他にはないユニークな講座を人材育成や福利厚生にお役立てください。 まずはお問合せください。
（N-Academy団体受講の特長）
１.ニーズにあわせてカスタマイズいたします
２.いつでも、どこでも、何度でも受講可能です
３.人材管理・育成管理を簡単に行えます
４.全講座からお選びいただけます
- 社会の授業でも役立ちますか？
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授業学は教科や科目に関係なく、児童・生徒のやる気を引き出して授業効率を上げることができます。
社会はもちろん、体育や音楽などでも役立ちます。
- この映像授業だけで身につきますか？
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人が「わかる」ことと「できる」ことはレベルが違うと考えています。人はわかってからできるまで、そのレベルを上げるためには反復練習が必要です。
実際の授業で少しずつ実践しながらレッスンを進めることが大切です。
さらに、ネットスクールを受講した方を対象にしたリアル講座「ベーシックトレーニング『実践編』」東京や大阪などの全国主要都市で別途開講しています。このリアル講座に参加することで自らの動きを映像で見ながら、各自に応じたアドヴァイスを受けることができ、「できる」レベルにより確実に到達することができます。
- あまり時間がないのですが？
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ここで学習することが実際の授業で「できる」ためには、少しずつレッスンを進めることが大切です。
週末に1レッスンを受講して翌週の授業でその内容を実践する、というように1週間1レッスンのペースが最も効果的です。
すぐに使える授業学 スキルアップトレーニング
受講料：総額 900円（税抜）
受講期間：3ヵ月
- ビデオ講義
- 質問
- テキスト付
- ・講義動画(2時間21分52秒)
- ・テキスト：20ページ（PDFダウンロード）
- ・質問（あり）
- ・添削（なし）
